查阅教育文献通常应注意的问题

查阅和收集必要的文献资料.是进行任何一项科学研究所必须的工作,也是任何一个科研工作者所应具备的基本功。通过查阅大量的文献.了解某项研究的历史、现状及国内外研究状况,探明已研究的程度、研究的方法及技术路线;明确已有研究成果、可借鉴的地方及应吸取的教训,从而找到自己研究的起点。课题研究的思路、方法及技术路线常常是通过文献查阅逐渐清晰明了的。

据美国科学家基金委员会统计,一个科研人员在一项科研活动中所用时间的分配比例是:查阅文献资料的时间占50.9%,进行实验研究的时间占32.1%.从事编写报告的时间占9.3%,计划和思考的时间占7.7%。·这还是科学技术人员从事科研工作的时间分配比例。社会科学,包括教育科学的研究者从事理论研究、应用研究和发展研究,用于查阅文献的时间就更多。

可见查阅文献不是一项简单的任务,工作做得好可以达到事半功倍的效果,使课题研究顺利进行下去;反之.则可能事倍功半,甚至阻碍科研工作的开展。

查阅教育文献既要考虑到一定的广度.又要注意到一定的深度。文献查阅的广度与深度是既对立又统一的一对矛盾关系.研究者必须恰当地处理好这一关系。

2017-05-13T14:22:09+01:00