一个分析的人喜欢学习的事情一步一步,或顺序。听起来熟悉吗?如果是这样的话,看看这些特点找出如果这些特质击中要害,以及。你可能想利用研究的建议和改进你的学习技能。

顺序

  • 一个解析的或连续的学习者更可能对第一个问题的逻辑,而不是情绪。
  • 如果你是一个连续的学习者,你可能会觉得需要了解一个代数方程的各部分。
  • 你可能是很好的时间管理,你可能去学校的时间。
  • 你容易记住的名字。
  • 你的笔记可以划分和标记。你把很多事情。
  • 你提前计划。

问题

  • 你可能会在阅读时的细节。你要在走之前了解的东西。
  • 你可能会有人不理解的事情就不容易沮丧。

分析型风格学习

你变得沮丧,当人们认定意见的事实?人非常善于分析学习者可能会。分析学习者喜欢的事实,他们喜欢学习的东西,在连续的步骤。他们也很幸运,因为他们的首选方法是使用传统的教学。老师也喜欢给予测试,分析学习者的青睐,喜欢真实和虚假的或多重选择题。因为你的学习风格与传统的教学风格兼容,你享受,你最大的问题是越来越沮丧。

分析学习者可以从以下好处:

  • 要明确的规则。你需要清晰。没有规则,你可能会感到失落。
  • 不要泄气的意见。一些学生可能会在课堂上提供意见,特别是整体性的学习者谁想要做比较!这只是他们的理解方式,所以不要让它打扰你。
  • 不要担心不能完成任务。你可能不想搬到一个新的任务,如果有什么东西(如物资缺乏)干涉你的工作。尽量不要挂了。有时可以继续运行,稍后再访问一个项目。
  • 如果事情不别担心有逻辑。我们不制定规则,有时。如果你遇到了一个规则,没有意义,不要让它打扰你分心。
  • 组织你的信息。在分析学习者的分类信息是好的。去吧,把你的信息分类。它将帮助你想起你需要的信息。
  • 坐在教室的前面,以避免分心。如果在教室后面吵闹或健谈的学生让你烦恼,想坐在哪里,你不会注意到他们。
  • 不要担心大概念吧给自己时间。如果你读一本书或章,你似乎没有得到消息,“给它时间。你可能需要知道所有的细节,然后把它们放在一起。
  • 把事情一步一步的,但不要挂了。如果你用一个方程做一道数学题,不挂了如果你不理解的一个步骤。采取信仰的飞跃!
  • 问一个具体的目标。分析学习者可能会觉得需要了解具体的目标才可以进入一个项目。去问清晰的目标,如果你需要他们。

你可能要检查出的特点全球学习。你也能发现学生学习最好的特点看到,听到,或经历。