儿童的发展的关键期和最佳期

例如二三岁是小孩学习口头语的关键时间,四五岁是开始学习书面语的关键时间。《学记》里讲:“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难能成”,说明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题,错过了学习的最佳期,学习的效果就会差些。同时,人的心理发展还有关键期。例如少年期就是儿童心理发展上的一个关键期。从严格的意义上说,少年期(即十一至小二岁)以前的儿童是真正的幼稚期。这一时期的儿童更多地依赖成人的照顾、保护,他们的独立性和自觉性都比较低。青年初期是个体发展上的成熟期,他们开始逐渐走向稳定、独立、自觉。而少年期则介于二者之间,此时的儿童处于半幼稚半成熟的状态,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综矛盾的时期,他们既不屈从权威,又缺乏正确的决断.既精力旺盛又缺乏自觉性。因而有人将这个时期称为分化期、危险期、述悯期、关键期、可塑性最大的时期。为此.此时对儿童教育的是否得当可能关系着他们一生的发展。年轻一代身心发展的不均衡性决定了教育活动的进行要善于根据个体身心发展的最佳期给予合适的教育,以促其得到更好的发展。

2017-01-02T14:40:02+01:00