文化科学知识、技能和技巧

我国中小学教育的培养目标是为上一级学校提供合格新生和繼而为社会生产提供劳动后备力量。根据这一目标,确定智育内容的原则是考虑知识的全面性、基本性与基础性以系统的文化科学基础知识和基本技能去武装学生。

知识是人类认识客观世界过程中积累起来的认识成果,技能是经过反复练习而形成的顺利完成某种任务的活动方式。技能经过进一步的练习,达到定型化、自动化的程度便成了技巧。

知识是人类认识客观世界的结晶.掌握知识对人们特别是对正处于成长阶段的年轻一代是至关重要的。借助知识可以使他们更好地认识客观世界与改造客观世界,为社会生产力的提高与发展作出贡献.推进现代化建设的进程;借助知识可以促进他们科学世界观和共产主义道德品质的形成,加速个体社会化的实现,从而促成其全面发展。

科学知识浩蹈无涯,学科门类繁多,作为以学习为主要使命的年轻一代。—学生,他们的时间和精力是有限的。要想把人类长期积累起来的知识全部继承下来,是根本办不到的。为此.只能从全部科学知识中选择那些最基本的东西,按照教学任务的要求和不同年龄阶段学生的身心发展特点与水平组织起来,形成学科,向学生进行传授。

2017-01-05T15:28:30+01:00