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从第一天开始,有三种方法可以吸引学生

曾经有一段时间,作为一名新入职的老师,你从一位经验丰富的同事那里听到的第一条也是最重要的一条建议是……圣诞节前不要微笑!这是为了让你在课堂上成为一个难对付的人,并向你的学生表明,你不会被糊弄。然而,时代已经变了,如果你想从学生身上得到最好的东西,你就需要和他们建立牢固而积极的关系。用恐惧来统治只能让你走这么远,永远不会让学生为你跑过砖墙,给你最好的。当我和我自己学校的老师以及我在专业网络中支持的其他老师交谈时,我经常问他们,他们所教的学生是否遵守或参与了教学。经验丰富的课堂实践者知道这两者是非常不同的,但可能会被没有受过教育的人误认为彼此。你可能一开始就需要产生遵从性,尤其是当你在具有挑战性的环境中工作时,但是如果你想要长期坚持下去,你很快就需要转向投入。

在学生不参与的情况下,要求学生始终遵守规定可能是一种艰苦和极其累人的经历。十有八九,当你离开教室时,你会感到筋疲力尽,因为你比学生们学习得更努力。另一方面,当你让一个班级真正投入其中,并与他们建立起高质量的关系时,教学就会变得轻而易举。学生们挂掉你的每一个字,想要取悦你,为他们的工作感到自豪,通常喜欢和你一起分享一个小时。我们每个人进入这个行业都需要一段时间来达到这个乌托邦,但当你这样做的时候,你永远不会回头。

试着用这三种策略来吸引你的学生,看看你是否可以开始超越遵从性

1)让它具有相关性

学生们常常会问:“这有什么意义?”因为他们没有看到他们所做的事情的相关性。你需要让你的主题内容与你的学生相关,这样他们才能参与其中。如果你想让年轻人真正接受你所做的事情,与他们相关是关键。他们需要感觉到这是有意义的,并且这将使他们受益。长期以来,许多学科的许多教师不得不涵盖对当今年轻人来说似乎毫无意义的内容。然而,许多科目向以技能为基础的课程的转变,使教师比以往任何时候都更有资格使用与当今儿童相关的内容和场景,这样他们就能更容易地让孩子们参与到学习中来。

我的建议是让你的主题内容更相关:

  • 了解你的学生的兴趣,以及是什么让他们的船漂浮起来。
  • 利用这些话题或兴趣来构建你的课程。
  • 让你的学生展示你教他们的技能,以及他们感兴趣的话题。

如果你让一个心不在焉的学生写一篇两页的关于麦克白的文章来展示他们的知识和对从句的有效运用,你可能会遇到一些阻力。通过简单地改变重点,让他们写一篇两页的关于他们最喜欢的电影的评论,确保他们正确地使用从句,你可能会得到更热情的回应。

2)让它成为现实

如果我们想让学生真正感受到他们的学习,真实的学习体验是至关重要的。这些时刻是学生们在学习中产生深刻联系的时刻,也是他们在离开教室后会长久记住的时刻。

我们都可以让学生从书中学习,或者通过YouTube视频学习,甚至复述一个在许多人之间流传的故事。但是,找个人跟你的学生谈谈个人经历,或者找个人(甚至是你)分享与故事有关的情感,然后你就可以开始创造一个神奇的学习环境,让学生们真正地产生共鸣。学生们记得真实的人,他们记得真实的故事,当然也记得真实的情感。无论何时,只要有可能,就试着去接触那些能对你的教学大纲给出真实描述的人。你可以在地理上谈论飓风,但想象一下,如果你能让某人讲述他们在暴风雨中不得不离开家、跑向安全地带的真实故事,那该有多好啊!您还可以通过将您的课程与现实世界中正在发生的事情联系起来,使主题内容变得真实。链接你受到一个大的故事,发生在世界不仅能吸引学生进入学习,他们现在认为是真实的,但它也将为你提供很多机会使用无数的报价、图片、视频和文章在互联网上免费提供。

3)本地化

有很多方法可以让你的主题对你的学生更加真实,把它和当地的一些东西联系起来。如果你的学生了解背景,并且这是他们当地或家庭传统的一部分,那么不仅学生,而且整个家庭都有更大的机会参与其中。每个城镇或村庄都有历史、文化和新闻价值的事件一直在发生。如果你能用它在你的课程中提供主题内容或上下文,那么你将成为整个社区的赢家。我所见过的最好的例子是罗恩·伯杰的例子在他的书《卓越的伦理》中罗恩谈到他的学生必须做一个关于水净度的项目,这个项目与镇上氡测试的问题非常吻合。学生们对该镇的水进行了实验,甚至为镇议会写了一份全面的报告,说明该镇需要做些什么,才当地居民安全饮用这些水。这个项目的美妙之处在于,所有的学生都住在镇上,所以他们的报告将真正有益于他们自己家庭的生活和幸福。做好这件事的动力冲天而去!想象一下,如果你的学生参与了一个关于他们所在城镇或学校的项目。为什么不去当地议会的网站看看到底发生了什么?

2019-03-11T17:16:48+00:00