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我的五大教师培训技巧

作为一名NQT学生,我第一年的教学生涯似乎已经一晃而过。这是忙碌的一年,我仍然发现自己在想“哇,我现在真的是一名教师了!”“我通过学校的直接路线训练,这让我从第一天就进入了学校生活的中心。我接受过3年级和6年级的前台培训,现在我是2年级非常自豪的老师。鉴于我的培训即将结束,这里有一些技巧,我把它们放在一起,以激励那些即将跨入世界上最好职业的人。

  1. 做好准备

在教学领域,组织是关键。我建议你买一个内存大的USB,同时也买一个便携硬盘。这允许您备份所有内容。我把我教过的每一节课都记下来,贴上标签,以便在下次需要的时候很容易找到。此外,准备一本好的、坚固的日记,用它来帮助你平衡时间。在我培训前的那个夏天,我得到的最大帮助是苏·考利的《如何度过你教书的第一年》。这本书很好地帮助你为教师生涯的开始做准备。她还写了一本书,叫《让这些混蛋规矩点》,这就引出了我的第二个观点。

  1. 了解自己的行为准则

作为一个发现行为管理具有挑战性的人,我知道,在你的课堂上,行为可能是你的课程和观察的成败因素。仔细阅读你的学校的行为政策是一个好主意,以确保你能够始终如一地实施奖励和制裁。如果你发现自己所在的学校的行为管理政策是最低限度的,不要害怕为个别学生引入奖励制度(与导师讨论后)或尝试不同的方法。有些方法对一个类很有效,但对另一个类没有影响。这一切都是关于灵活,以及了解孩子们。

   3.尝试新事物

永远不要害怕在教室里尝试新东西。仅仅因为你是一名实习教师,并不意味着你的贡献和想法是无效的。你有使用iPad的经验吗?把它引入你的课程中。你有没有想过一次学校旅行能与你教授的主题完美契合?建议你的导师。我的一些最好的观察来自于尝试新事物。有时候,一个实习生或一个刚到一个环境的人可以提供一个新的视角。

  1. 分享,分享,分享!

在教学中,思想被一次又一次地传递和分享。坐下来计划一堂课有时会以重复发明而告终。一定要检查像Twinkl和TES这样的网站,看看有没有能让你的计划时间减少几个小时的资源。如果你在许多不同的环境中进行培训,那么我建议你在每个环境中询问他们是否允许你将计划和资源从他们的学校网络复制到USB上。你永远不知道哪一年你可能会结束教学,所以有一堆计划和资源,你可以调整是非常有用的。同样的,如果你制作了一个资源或者计划了一个非常有效的课程/计划,然后在资源网站上和你学校的其他老师分享它。

  1. 别对自己太苛刻了!

教育领域的任何人都知道,教学是很困难的。有时候你会为每件事责备自己,有时候你会觉得自己是世界之巅。有些日子,一切都进展得很顺利,有些日子,你觉得自己被拉得太紧,以至于你确信自己再也无法恢复到原来的身材。在那些日子里,看看你为之奋斗的孩子们吧。记住,第一天一个英语单词都不会说的孩子,现在也不会停止说话。花点时间想想那些说“我长大了要像你一样”的孩子们。“你们这样做是为了帮助和激励年轻人,你们做得很出色。你只是个凡人,没有十全十美的老师!

2019-03-11T17:27:01+00:00