“最有价值的知识是关于方法的知识。”这是17 世纪法国着名的思想家笛卡儿的一句名言。因此，了解和掌握一些科学的选题方法，是获得合适的论题并保证论文质量的一条有放途径。下面介绍几种常见的选题方法：
（1）通览捕捉法：
这种选题方法就是通过对占有的文献资料，进行认真全面的阅读和研究，在比较和鉴别中提出问题， 寻找自己的研究课题，最终”捕捉”论题。具体说来，首先要广泛地通览文献资料。在通览过程中-定要勤作笔录，随时记下文献资料的纲目，记下文献中对自己影响最深刻的观点、论据、论证、方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。值得注意的是，笔录时要有目的、有重点地进行， 当详则详， 当略则略，不可胡子眉毛一把抓，以免浪费时间和精力。然后，再将通览所获得的方方面面内容进行分类、排列、组合，看看哪些问题在本学科目前已有共识，哪些内容在本学科原有的基础上可以进一步深化和发挥，哪些问题是本学科亟待解决的，哪些问题是本学科争论的焦点和热点问题。经过几番深思熟虑，从中发现问题，进而捕捉到合适的论题。还必须指出，这种选题方法要求写作者”重在平时”，即在平时的学习过程中，注意对文献资料和专业知识的积累，要注意搜集记录那些不定时涌上心头的思想火花，为日后选择论题做好准备。
（2） 专题锁定法：
这种选题方法就是先锁定一个研究范围，再从中逐一筛选，最后获得合适的论题。该专题范围可以是-种语言现象、一种理论、一种教法、一种译法、一个译者或译本、一个作家或-部作品，等等。由于这种方法一开始便限定了选题的范围，所以可以为写作者节省下大量的时间和精力。即使有时在某一确定的研究范围内经认真筛选后仍找不到合适的论题，写作者也可”另谋出路”，重新定向，锁定另一范围，而不至于造成较大的损失。如今，随着社会生活节奏不断加快，信息产业飞速发展和高校学习强度日益增加，这种选题方法正为越来越多的大学生所采用。
（3） 调查研究法：
科学研究要面向社会，为社会服务。毕业论文的选题也应以社会需要为出发点，旨在解决现实社会亟待解决的问题，服务于社会。这种方法强调选题源自社会实践中出现的新现象、新业务、新问题。例如，写作者在某项实际工作中或在对某项实际工作的观察中常常遇到或思考的各种各样难以解决的问题（如我国外语教学的时效低问题） ，对此需要进行调查研究，从中获得第一于资料。
在经过整理分类和分析研究后，获得合适的论题，最终为提出解决这些问题的新办法奠定可靠的基础。如On the Problems ofCET-Based on a Survey《从一项调查看大学英语考试存在的问题》。
（4） 拟想验证法：
这种选题方法是以主观的”拟想”为出发点，沿着一定方向对已有研究成果步步紧跟，作出论证，从中获得”一己之见”的方法。也就是说，写作者应事先拟出想法，然后通过阅读资料，分析研究，再加以验证，最终确定选题范围。这里值得注意的是，在写作者有了自己的”拟想”之后，必须验证该”拟想”是否对别人的观点有补充作用，或者该”拟想”是否还没谈到或很少谈及，如得到肯定的答复，且有足够的理由加以论证，则可以确定下来，作为选题：必须验证该”拟想”是否与别人的研究成果重复，如果与别人的完全重复，则应马上重作考虑，如果只是部分地与别人的研究成果重复，就应再缩小范围，突出非重复方面，深人研究。但必须指出，写作者的这种主观”拟想”绝不是”凭空想像”，必须是以客观事实或客观需要等作为依据。
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