Academic Skills

也許，十年前并沒有聽說過有論文代寫這一說法，但是時代變了，很多東西，很多需求都會根據當下的時代的改變而產生不同的產物，當今大學生面臨的社會壓力越來越大，對于大學生來說，論文的代寫成了一種司空見慣的事情。其好處有如下：第一、可以節省很多時間和精力，可以把精力放在自己的工作或是其它事情上面，二、很多朋友本身寫作能力不佳，自己寫的話，很可能會半途而廢以致前功盡棄，找人代寫論文或進行論文輔導，可以讓自己少了個心結。對于為什么要代寫論文，很多人表示不理解，那是因為他們沒有這方面的需求。但是對于一個剛剛準備步入社會的大四學生來說面臨著社會，家庭的雙重壓力，往往沒有那么多的時間投入到論文寫作當中。畢業論文的書寫不同于一般的論文，它包括定選題，搜集資料，確立論點，選定材料，編寫寫作提綱，撰寫初稿，修改定稿這樣一系列的繁瑣過程。處理這些事情，需要的已經不僅僅是完成論文的能力，更需要足夠的耐心和精力，所以對于剛剛準備步入社會的大四學生來說，這是十分耗費精力的工程。代寫的工作保密性好，節省時間，又可能提升自己的分數，在當今的社會，已經不失為一樣好的選擇。

論文寫作是英國教育中的一個非常重要的組成部分。但是由于英國論文的寫做方式和中國的不同， 不少的同學對此都感到一定的不是。 下面是我們成功論文多論文的一些見解，希望對同學們的寫作有幫助。 優秀的論文有三個重要的因素： 背景， 寫作環境和思維組織 您需要去尋找大量的，和作業相關的背景信息和知識。除非您正在寫一本小說，否則您需要大量和您題目相關的信息，例如所有的筆記，相關書籍和文章。 這樣是的文章有足夠的知識深度和寬度。良好寫作環境包括了充足的寫作時間和安靜的寫作氛圍。 這是的您可以集中精力去思考和反思。讓您出去最佳的寫作狀態。思路的整理。焦點論文建議您在開始可以先寫一個標題，順著這個標題寫一個簡單的草稿。寫草稿的時候最好一氣呵成，不要有停頓。就算您察覺到有錯誤或者不足，也不要停下來。寫好草稿后，您再檢查和反思。如果中途停下來， 會影響到您對后面部分草稿的思路和寫作。論文寫作不是一次就可以寫好的。在草稿寫好后應該有多次檢查和反思。 不斷的修改和反思幫助作業從普通到精品的衍變。 焦點論文要提醒您的是，寫作和檢查是兩個完全不同的技能。如果您是一邊寫作，一邊檢查的話，文章肯定不如先寫好草稿，然后在做檢查的文章。作業草稿只是您根據題目，說出了您想表達的意思。您需要把草稿修飾成一篇生動易解的文章，這樣讀者才有興趣去閱讀。檢查和反思是一個需要大量時間的工作， 有時候您會花上半個小時的時間去反復琢磨一句話的正確表達方式。一篇好的論文就在大量反復檢查和反思中誕生的。 優秀的論文的三個主要組成： 開頭， 論據和結論 開頭就一個簡短的總結， 關于題目和您打算如何寫作的總結。 論據是論文的主要部分， 它主要陳述了一個您想表達的，連貫的思路。您需要嘗試著按照一個符合邏輯的思路，去構造完整的全篇論據。在論文寫作中， 您要考慮到您的讀者有可能對與您這個題目是一無所知的，所以您要詳細的解釋所有的重要信息。如果您沒有這么做，老師會給作業判一個比較低的分數。結論就是結束您的論點。它需要總結一下前面已經說過的， 同時突出重要的地方，最后給出一個簡潔的結局。 焦點論文提醒您，幾乎所有的論文都需要有引用，即使我們平時說的reference. 學校和老師布置作業的時候，一定會通知論文所使用的引用格式。如果您沒有引用或者是引用錯誤， 都會導致失分，甚至是作業沒有通過。

焦點論文代寫質優價廉，歡迎查詢。 英國校園的學習方法，與中國的有很大不一樣。對許多新同學來說，除了言語，怎么習慣英國的學習方法，也是一大難題。關于留英的中國學生來說，對常識的知道和對學習方法的把握相同的重要，對此進行深化地知道是十分必要的。 妥善保管講義并及時歸類 焦點論文代寫質優價廉，歡迎查詢。 通常來說，教授發給的講義和閱覽材料都是以A4紙復印的方式，并且常常一節課發許多。這些講義對今后的考試溫習和學期論文寫作的是有必定效果的，所以千萬要注意保管，并且按體系歸類。 首要，一拿到講義，第一件要做的工作即是用筆把講義下發的日期，課程名稱和當日課程的主題(注意：基本上商科課程的每節課都有自個的主題而具有必定的獨立性)寫在講義的奪目方位上。在上課的過程中，必定要注意把教師就講義中某一點要舉的比如扼要的加以記載。這關于課后溫習知道是很重要的。可是記載這些東西不能以漏掉一些重要有些為價值，自個理解是什么意思就可以了。 焦點論文代寫質優價廉，歡迎查詢。 主張我們預備幾個文件夾，依據課程的數目來定(最佳一科一個)，和一盒A4巨細的通明塑料文件袋。每一課講義在溫習過一遍后，放進塑料袋里邊，再夾到夾子里。今后堅持下來，到期末溫習或者是寫學期論文的時分就不必愁了。并且今后若是回國，這些材料也有必定的參閱價值。 最大極限使用圖書館材料及有關效勞 通常來說，每一個門類都應該有至少10本書左右的READING　LIST，這些書中有CORE　TEXT　BOOKS和參閱書的別離。由于教師在課堂上常常會提示學生看某一章節(有時會直接附在講義上)。這些內容，都是必讀的，不然很難形成對一個理論體系的體系知道。若是在看完這些內容后還有時刻，就依據當天課程的主題，到參閱書里去找有關的內容。讀書的時分切不可抱著必定要從頭讀到尾的主意，由于通常時刻會不允許。學會節選要點章節的要點有些是十分重要的。 除了書之外，期刊是別的一個極為重要的側要點。有的時分一個理論體系完全可能經過一篇“里程碑文章”，得到一個對比全部的知道。從某種意義上來說，期刊上的這些精品文章，即是“要點章節的要點有些。”這些期刊通常都能從校園的圖書館里找到，可是有一些精品文章可能會被人撕掉，那就直接到圖書館前臺去問詢處去討取復印備份(通常圖書館都有)。總歸，這些精品文章是必看的，要想一切辦法搞到手。

總是有很多人在畢業的時候因為畢業論文的問題而被困住腳步，其實大可不必這樣，因為畢業論文從開始被運用到對畢業生的考核中，就是為了讓學生對平時所學的知識進行總結，觸類旁通，同時，也是對畢業生的專業能力與撰寫能力的一種考驗，所以說，要想將畢業論文順利完成，首先要做的就是擺正態度，以正面情緒對論文進行完成與整合。 現在也出現了不少的代寫論文機構，這些機構的出現就是為了幫助畢業生早日走出象牙塔生活。但是，也有人提出疑問，如果只是一味的依靠這些論文代寫機構幫助代寫，那么久而久之，會形成一種很不好的風氣，嚴重的時候，會有很多的畢業生自己根本不思考，直接就讓這些機構進行代寫，這樣不僅失去了本來的意義，也會讓很多學生養成依賴的習慣。但是，可以找一些機構進行論文輔導，這樣不僅可以解決很多問題，同時也會讓畢業生學到更多，范圍更廣的知識，也能真正提高撰寫能力。所以，找機構的時候，看清機構性質、看清機構性質與服務類別是很重要的，必要的時候也可以上網或者是電話咨詢。

選題是畢業論文寫作的起步階段，總之。畢業論文寫作中重要的一環。選題的功效會直接影響畢業論文的教學品德和學生的專業素質培育種植提拔，畢業論文的選題應緊緊環抱教學綱領的培養目標執行，使師長教師能夠闡發利用所學的專業知識和技能，試探和解決一些實際問題。是以，決定好論題是畢業設想的環節。 師長教師選好了標題問題，選題是畢業論文寫作的第一步。就有方向和動力，同時也確定了畢業論文的寫作內容信息。 望文生義，所謂選題。就是決定畢業論文的論題，即在寫畢業論文前，決定判斷所要研究論證的成績。這里應先搞清課題、論題、標題問題3個概念。課題、論題、題目同屬于某一學科中的學術成績，但課題通常是指某一學科重大的研究名目，研究范圍比論題要大得多，一個課題中可以或許包含許多論題；標題問題是指論文的題目，其研究范圍個體比論題還要小，同一個論題，可以或許決定很多詳細的題目來寫畢業論文。 選題的過程實際上是畢業論文寫作的籌辦，畢業論文寫作是從提出成就即從選題開始。與畢業論文材料匯集過程相伴而行的選好題后就要成長論題鉆研，重要包含成長拜訪、實行、實驗，分析研究材料，形成本身的觀點等；接著是草擬綱領或構思設計，制定計劃；最初，寫成畢業論文或繪制假想圖紙與假想聲名書，并修改定稿，這是一個緊密相連的一環緊扣一環的系統工程。通過選題，可以或許大體看出作者的研究方向和學術水平。愛因斯坦曾經說過，科學眼前，提出成就經常比處置懲罰成就更重要“提出成績是處置懲罰成績的第一步。正確而又合適的選題，可以或許起到事倍功半的感化，對畢業論文寫作具有重要意思。 1.選題為前進畢業論文品德供應了保障 其中離不開調動人的主觀能動性。畢業論文的題目不管是師長教師自己制定的還是教員的帶領下選擇的或是經院（系、所、教研室）下達的都離不開一個“選”字，影響畢業論文品質的成分有很多方面。都必要師長教師充分發揮本身的主觀能動性，經過屢次思慮，相互斗勁后才能判斷上去。自己抉擇的題目會更好地鼓動勉勵鼓動勉勵本身，這樣由對選題的最初熟悉到今后的不斷成長，從感性熟識升華到理性熟悉，最終才會得到一個較好的研究功效。 決定畢業論文標題問題的歷程，選題毫不是僅僅給畢業論文定個題目和劃定個范圍這樣簡略。就是初步履行科學鉆研的歷程，畢業論文題目一旦判斷后，師長教師就應在思想中形成一個大致的表面。畢業論文的選題無心義，寫出來的畢業論文才會有價值，不然，即使消費了再多的時辰和精力，畢業論文寫得主題很突出，功效很合理，談話很流暢，格式很規范，從表面上看是一篇很不錯的畢業論文，但也不會有積極的成果和較高的代價。 2.選題晦氣于充分發揮先生的拿手 晦氣于揚長補短，師長教師遵照個人實際情況選題。彌補某個方面知識和技巧儲備有余的缺點，并且做到有針對性、高效率地失掉相關常識，利于早出成果。通過選題，師長教師對自己所要研究的對象有了開端的解和認識，為下一步深入成長研究奠基了根本。必定意義上來說，選題計劃了畢業論文寫作的遠景，斷定了畢業論文的研究角度和規模，決意了畢業論文寫作以至該項研究任務的方向和最終可以或許獲得的功效。 3.選題有助于師長教師研究才能的進步 但知識并不等于能力，大學生在校期間學過的知識許多。先生的研究能力相對還比較弱，研究能力要在操縱常識的現實中，即在科學鉆研的現實中自覺地培養和磨煉才能得到進步。選題是大學生處理科學研究現實邁出的第一步，選題前，要對某一學科的專業知識履行鉆研，查閱清理一些相關材料，有偏重地深切對所研究問題的熟悉，從而使自己的分析分析、鑒定推理、歸納歸納、聯想發揮等方面的思維能力和研究能力得到磨煉和提高。 4.選題可使畢業論文寫作順利地完成 可以或許保證畢業論文寫作順利地進行。如果選題過大過難，決定一個難易程度和論題大小適合的標題問題。師長教師就難以完成；如果選題太小太簡單，就達不到畢業論文寫作的目的  

論文代寫擴展式結尾是指文章的結尾適當擴大論文本論部分論述的范圍，以表明本論中論述的某一方面或某個點上問題所處的重要位置如王獻樞、王宏偉的《經濟全球化時和其現實意義的一種方法。 《中南法商研究》期財經政法大學學報第２頁一文的結尾是： 主權的發展變化同國際形勢的發展變化是分不開的，主權不是永恒不變和靜止的，而是動態的，隨著社會的發展而不斷豐富發展。當前，國家主權的內容被許多變遷中的國際政治的現實修改著，尤其是逐漸密切的國際合作和相互依存，但只要國家依然存在，主權就不會消亡。現今國際法的內容也呈現著較明確的主權范圍架構，主權平等與不干涉原則依然是當代國際法的基本概念。在國家主權得到尊重時，國際組織和國際法有著更廣闊的運作空間。在經濟全球化時代，國家主權理論正從以國家利益為主的主權觀向兼顧國家利益和全球利益的主權觀轉化；從以政治為中心的主權觀向兼顧政治、經濟、文化等內容的多元主權觀轉化，從以“保護”為出發點的主權觀向以“合作”為出發點的主權觀轉化。但是，只要國際法的變遷并未發展到完全否定國家主權在國際法和國際關系中的角色和地位，在缺乏一個世界政府的國際社會中，國家依然是主要行為者，國家主權原則依然是國際法和國際關系中最基本的和必須遵守的準則。這個結論是在論述了經濟全球化是當代世界經濟增長和政治變化的主要原因之一。經濟全球化作為當代世界發展的潮流，對國際法也產生了巨大的影響。國家主權理論在經濟全球化的進程中面臨著嚴峻的挑戰，主權弱化論、主權讓渡論、人權高于主權等各種思潮此起彼伏。其實，經濟全球化的發展與堅持國家主權并不矛盾，在經濟全球化的時代必須堅持國家主權。之后，結尾的內容較本論部分的內容有些擴展，這種擴展是抓住“主權變化”這一問題進行的。

學術論文的結論亦稱結尾。學術論文如其他文章一樣，不僅要有“鳳頭”“、豬肚”，還要有“豹尾”“。豹尾”的作用極大，豹子的速度１８０公里，而且非常靈活，在高速中可急轉彎，這就非常快，時速達是尾巴的作用之一，還有豹子的尾巴力具千斤，是它進行搏斗的重要武器，還可以防身，驅逐蚊蠅。那么文章的尾比作豹尾，是取其精悍有力而且變化較多。學術論文的結論的寫法很多，不必一一詳談，這里只介紹幾種常見的結尾形式。 總結式是指在結尾部分對本論部分所闡述的主要觀點進行歸納，從而使讀者能更全面、更集中、更深刻把握論文的主要問題或成果。這樣結論的文章，往往是對一篇篇幅較長、內容豐富的論文。目的是幫助讀者更好地把握論文的主要觀點。如周信忠的《我國證券市場對外開年第放的策略選擇》（《中南財經政法大學學報》期第頁）成文章論述道“：證券市場的對外開放是一國成為員的基本要求之一。根據我國加入所簽訂協議書規定：在國民待遇方面沒有限制；在市場準入方面作了一些承諾，即（外國證券）外國證券駐華代表可以成機構可以從事股交易；為所有中國證券交易所的特別會）允許外國機構設立合營公司，從事國內證員；加券投資基金管理業務，外資比例不超過入年后，外資比例加入年后可增至年后，允許外不超過國證券公司。合營公股的承設立合營公司，外資比例不超過司可以從事銷，以及發展設立基金。由此可見，逐步加大證券市場的對外開放力度是不可逆轉的現實要求。”作者在該文中論述了這些問題后總結道： 所以，我國現階段證券市場完成“第一步第一小步”的對外開放目標至少需要滿足三個方面的基礎：第一是證券市場本身。證券市場在第三階段所要求的交易工具的創新、機構投資者的不斷壯大、跨國監管（尤其重要）、外資進入股市場或類別股份問題基本解決、會計準則的國際化、開放式清算與交割體系的建立等問題，這已經成為我國證券市場對外開放的關鍵；第二是我國的宏觀經濟前提，即國有企業改革基本完成、金融體制改革基本完成與社會保障體制改革基本完成；第三是完善證券監管體制。這段文字，比較簡潔地總結了全文闡述的主要問題，起到給人更加清晰地了解和把握全文的中心的作用，是一個比較好的結尾。

本論，是畢業論文的主體部分。這一部分是作者全力以赴闡明自己的觀點或見解之處，也是研究成果之所在。因而這一部分必須詳細地、認真地把那些新的、獨創性的東西闡述清楚。這部分，作者必須根據論文的性質、特點、要求，或正面立論，或對立駁論來完成對研究成果的具體描述，必須下大氣力寫好，否則影響論文的學術價值。 這一部分的結構安排要有嚴密的邏輯性，論證層次要嚴謹縝密。論點和論證的關系，論述的先后次序都應井井有序，當然，首先必須根據事理的內在規律，做到形式服務內容，不能追求形式而游離內容。始終抓住文章的綱，抓住了綱，其他的自然而然地顯現無疑。論文的本論寫法盡管變化無窮，但究其根本，大體有以下幾種形式。 一、橫式結構法 橫式結構法，亦稱并列法、平列法，即本論的各部分或各個層次之間的關系是按事物的各個方面的特點來組織的，這各個方面一般說來沒有主次之分。也就是對中心論點所涉及的幾個問題分別進行論述。這種方法對論文中的幾個問題的次序安排要求不太嚴格，有時甚至可以前后調換也不影響研究成果的表述。如陳葦《離婚損害賠償法律適用若干問題探討》（載自《法商研究》中南財經政法大學學期第頁） 一文的本論 部分采用的 報（法學版）年第就是橫式結構法。

畢業論文及相關的概念關于畢業論文。 畢業論文是學術論文的一種。要明確畢業論文的概念，必須先了解什么是學術論文。學術論文，是對某一學科領域中的問題進行探討、研究，表述科學研究成果的文章。 這一概念有兩點要注意： 一是“對學科領域中的問題進行探討、研究”。它是從事學術研究的一種手段，其特點是由學術研究的特征所決定的。學術研究是一個復雜的精神勞動過程，它是由學習、積累、思索而進入學術研究的高層次，也是把平常某方面的學習、積累、心得、見解連續不斷地、反復地進行思考、研究，使那些零碎的、甚至沒有聯系的心得、體會形成一個網絡，進而逐步上升成一個系統的、完整的理論體系。在這種復雜的勞動過程中，作者隨時要將那些飄忽不定、稍縱即逝的思維成果用文字固定下來，然后進行推敲、整理，為完善自己的思維提供一個客觀條件，方能使自己的思維層層深入，逐步完整、系統化。所以，這一過程是探討、研究的過程，是學術研究的手段。 二是“表述科學研究成果的文章”。重在“表述”，表述是工具。科學研究的成果需要傳播，否則難以起到推動社會歷史進程的作用。這種表述的功能是其他任何傳播工具所無法替代的，同時也不受時間和空間的限制。要寫出一篇學術論文，要熟練掌握基本的研究“手段”和使用表述“工具”。這是基本功，缺一不可。畢業論文是高等院校本科或專科的獨立作業，是高等院校教學過程中的教學環節之一，目的是總結學生在校期間的學習成果，培養學生具有綜合運用所學知識解決實際問題的能力，并使他們受到科學研究的基本訓練。畢業論文與學年論文、學士學位論文同屬一個層次，是初級的學術論文，要求撰寫者對所學的某一方面的理論知識有較系統和較深入的把握，有一定見解，文章要求有“一得之見”。

文章是一個不可分割的整體，為了介紹其寫作方法，故將其進行解剖。正如一部機器，為了要掌握它的原理，必須要講解零部件一樣。學術論文也是將其分解為緒論、本論、結論三大部分進行闡述，但從文章的結構規律仔細考查，僅僅講解這三部分還不夠，還有一個問題不可忽視。在結構文章中非常重要的問題，就是學術論文的過渡。 所謂過渡，顧名思義就是如何處理上下文內容的轉換、部分與部分、層次與層次、段落與段落的合理、巧妙的銜接，這就是過渡。 承接過渡法: 承接過渡法是根據文章意義的自然發展而自然過渡的方法。如陳彩虹的論文《貨幣穩定與現代中央銀行體制》（《中南財經大學學１年第２期）第一部分“貨幣穩定與政治報》穩定”中的前三個自然段就是如此： 人所共知，現代社會經濟條件下的貨幣，不再是商品本位的貨幣，也不是金銀本位的貨幣。由此而來，在商品的交換過程中，處于與商品與勞務對立另一方的，只是本身沒有任何價值與使用價值的 一種由國家政權與信用為基礎的紙的 信用憑證。抽象地貨幣看，處于商品與勞務交換過程中另一方的，不是商品，不是特殊的貨幣商品，而只是一張憑證。這一定論表明態度，紙的憑證后面有它強大的信用支持力量。因此，貨幣的流通與普通接受，是在國家政權力量與國家信用力量的支持下形成的，紙幣所代表的，是一種強大的信用關系。雖然說，這種信用關系的維持與發展，可以有國家政權的力量強制性作用在內，但作為紙幣流通與生存的最為基礎的力量，還是強大的國家信用。既然人們在商品生產與交換活動中，總有一方只得到沒有價值和使用價值的紙的憑證，這張憑證代表價值的確實與穩定與否，這張憑證所體現的信用關系的牢固與否，便成為貨幣管理當局每天的具體工作的目標，正如政府機構的具體工作對于政治格局的穩定一樣。若是這種情況惡化下去，就會使一國的貨幣體系走向崩潰，而由貨幣體系框架支持的經濟體系，也會由此走向崩潰。最令人擔憂的，還是紙幣的國家的信用關系的變化。……如果 后者不能得到充分保證，國家的信用就會在人們的心目中喪失，貨幣信用的弱化或喪失，會使國人經濟上對貨幣管理當局產生不信任，而這種產生于貨幣關系上的信用喪失，也就離政治上信用的喪失距離不遠，代表國家政權的政府機構或是其他機構也就面臨無法代表而有被取代的可能，這也就是由貨幣信用的危機轉化成了國家政權的危機。從第一自然段到第二自然段再到第三自然段，既沒有使用數詞、序詞，也沒有使用關聯詞、設問句式等形式實現段與段的過渡，而是靠上下文之間的內在聯系將文意逐步加深的。