怎么讓你的論文看上去像模像樣？許多同學十分迷惑。其實拋開內容，有許多小竅門能夠在論文最終期間使你的論文看上去更象樣。
1.運用Word的拼寫和語法功用，通讀一遍你的論文。機器設置的是最基本的功用，也即是一般人能夠承受的文章的規范，所以除非是有特別用法，你能夠置之腦后。一般來說，大概聽電腦的，將文字和語句進行修正。
2.通讀小標題，使其契合邏輯，看上去十分共同。必定要把階段的首要意思表達出來，一般來說是一個短句或者是一個動賓詞組。小標題中不要呈現標點符號，最終也不要有句號。若是一個層次的小標題犬牙交錯，是最丑陋的。不信，你翻開任何一本書，看看有沒有犬牙交錯的標題。沒有吧？
3．把注釋寫完好，依照學術論文的基本需求，寫明白，寫完好。有些同學十分可怕，在注釋中寫“作者佚名，來源于槍手網”，這實踐等于通知他人，我是抄襲我是抄襲。也闡明底子就不曉得到哪去找專業的學術資源。寫論文的第一個意圖——學會查找材料，就沒有到達。
4．參考文獻盡量用威望和最新的。這個需求對注釋也是適用的，若是滿篇參考文獻都是啥娛樂網站上的，可想而知，教師對你論文的評估要降低好幾等。材料不行新，也是個疑問，若是都是前十年、二十年的書本報刊，沒有幾篇是本世紀的，關于法律論文來說，簡直即是喪命的錯誤了。由于很可能你引證的材料，由于過期，現已沒有任何研討含義了。即便沒有過期，也闡明你對此疑問的研討前沿動態不知道。相同會降分的。
5．把格局調整為共同。字體，行距，階段首行縮進都共同；刪去剩余的空格；調整不合適的標點符號。這些是不是都很簡單？在機器里鼠標點點，也即是十分鐘的工作。可仍是有許多同學不做，打印出來的論文雜亂無章。你想想看，評閱的教師看到這樣的論文心境會如何？能給你高分嗎？還有更恐懼的是，有些同學的文章，階段和階段之間的色彩都不相同，黑色都深深淺淺，這等于直接通知他人這是從網絡上復制下來的。
6.用分隔符將文章進行合理分頁。由于是不一樣的內容，有些同學要強行分頁，對Word不熟悉，只好用空行來分頁。若是前面不調整，還看不出疑問，可是許多時分，前面調整了，后邊空行忘掉動了，成果沒有在正合適的當地進行分頁，把下一頁的標題打到前一頁了，中心還有一個大空白。——十分丑陋。其實，很簡單，在你修改的時分，刺進分頁符，就不會呈現這種疑問了。
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